1.教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。康德

2.像其它唯心主义者一样，他赞同康德：精神不仅仅是外部世界的被动的吸收器，而是积极筹划外部世界。

3.对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。康德

4.在革命战争之后的几年中，尽管有时堡垒还能为童子军或侦查队提供庇护，没有任何军事团再占据提康德罗加堡。

5.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。康德

6.为此需要对康德的自由主体进行辨析。

7.在20世纪关于数学基础的争论当中，直觉主义流派往往将康德认作是其理论的鼻祖。

8.康德相信共和政体为和平提供了最好的前景，因为在这样的国家，战争取决于民众的准许，而这并不是唾手可得的。

9.十二、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。康德

10.大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。康德