弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 犹切磋。比喻互相研讨。
⒉ 摩擦。
引晋 葛洪 《抱朴子·尚博》:“以磋切之至言为騃拙,以虚华之小辩为妍巧,真伪颠倒,玉石混淆。”明 李东阳 《重建成都府学记》:“其间凡閲歷若干代,造就若干人,虽道德勋业与时高下,而作育之效,磋切之益,皆不可诬。”
引唐 李绅 《悲善才》诗:“抽弦度曲新声发,金铃玉佩相磋切。”
1.棋艺方面,还不错,明道公有机会,不妨切磋切磋,而且,这小子常以知先行后处事,和明道公的那一句致知格物,正是不谋而合。