弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 痛恨愤慨。
引闻一多 《<女神>之时代精神》:“啊!这又是何等的疾愤!何等的悲哀!何等的沉痛!”郁达夫 《文学上的阶级斗争》一:“所以表面上似与人生直接最没有关系的新旧浪漫派的艺术家,实际上对人世社会的疾愤,反而最深。”