弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 教诲诱导。
引晋 袁宏 《后汉纪·桓帝纪下》:“是时宦竖专政, 汉 室侵乱, 林宗 周旋京师,诲诱不息。”唐 王勃 《上郎都督启》:“繾綣谈謔,殷勤诲诱。”明 唐顺之 《封知县张公墓志铭》:“翁教子弟严而有法,温温诲诱,不专訶朴,故诸子弟视翁以为其父兄。”
1.父虽慈而子要叛逆,兄虽友爱而弟要傲慢,夫虽仁义而妇要欺侮,那就是天生的凶恶之人,要用刑罚杀戮来使他畏惧,而不是用训诲诱导能改变的了。