弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 谓分割而制伏之。
引郭沫若 《羽书集·“侵略日本”的两种姿态》:“后一种则高呼‘生命线’,高呼‘皇军的威力’,老实不客气地用飞机、大炮来脔制我们。”