弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 回顾,回头看。
引宋 苏轼 《答李端叔书》:“回视三十年以来所为,多其病者,足下所见,皆故我非今我也。”明 李东阳 《寿舅氏刘公八十诗序》:“回视曩昔,同年而生,并命而出。”清 姚鼐 《登泰山记》:“回视 日观 以西峯,或得日或否。”
1.总体说来,高阅读策略组学生在阅读过程中对阅读材料的注视次数少、眼跳距离大、回视少。