弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 深刻了解;清楚地知道。
引《荀子·礼论》:“孰知夫礼义文理之所以养情也!”唐 杜甫 《垂老别》诗:“老妻卧路啼,岁暮衣裳单。孰知是死别,且復伤其寒。”唐 韩愈 《复志赋》:“窥前灵之逸迹兮,超孤举而幽寻,既识路又疾驱兮,孰知余力之不任。”
1.勇于敢则杀,勇于不敢则活。此两者,或利或害。天之所恶,孰知其故?
2., 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?谁言寸草心,报得三春晖。上帝力量有鞭长莫及的死角,所以创造了伟大的妈妈。万年荒漠于是滋生美丽的绿洲。
3.探视听言动无息之本,可以知性,察视听言动不怠之际,可以会情。视听言动,道义明着,孰知其为此心?视听言动,物欲引取,孰知其为人欲?是故诚成天下之性,性立天下之有,情效天下之动,心妙性情之德。