弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 比喻美目。
⒉ 比喻太阳。
引《汉书·东方朔传》:“目若悬珠,齿若编贝。”
引明 高启 《赠步炼师祷雨》诗:“明朝师归定何许,云里悬珠火如黍。”
1.这时火龙才仔细地观察被自己挟持的幼童,只见他桃面如花,目若悬珠,齿若编贝,真是一个粉雕玉啄的一个小人儿。