弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 彼此质询;对质。
引《新唐书·百官志一》:“诸司相质,其制有三:一曰关,二曰刺,三曰移。”清 蒲松龄 《聊斋志异·莲香》:“妾今始得与阿姨面相质。”
1.作为社会人,学生同教师是平等的,只有建立平等关系,师生之间才能像朋友一样在学习中互相启迪、互相质疑,学生才敢于与教师同辩,力排众议,标新立异。