1.对于坚持错误意见的人,我们不能压服,而只能用说服的方法,以理服人的方法进行教育,帮助其改正错误。

2.给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

3.老板创造恐惧，领导者创造自信。老板能修正过失，领导者能改正错误。老板什么都知道，领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事，领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己，而领导者专注于整个团队。

4.纠正错误要实事求是，掌握好分寸，尽量避免矫枉过正。

5.不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。

6.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

7.他不但不改正错误,反而变本加厉。

8.对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。

9.他不但不改正错误,反而变本加厉。

10.治病救人比喻帮助犯错误的人改正错误。