弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化
⒈ 容纳化育。
引《新唐书·突厥传上·颉利》:“汉 建武 时,置降 匈奴 留 五原塞,全其部落,以为扞蔽,不革其俗,因而抚之,实空虚之地,且示无所猜。若内 兗 豫,则乖其本性,非函育之道。”宋 陆游 《黄龙山崇恩禅院三门记》:“国家之覆燾函育斯民,若是其深,吏勤其官,民力其业,相与思报上之施焉。”