1.想起当年师尊创出这套剑法之时,其所蕴玄学博大精深之处自己研习之下赞叹不已。

2.那夜师尊于我秉烛夜谈,指出我招式中的诸多破绽,如春风化雨……我……

3.我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

4.而田小丹则是有名的天才,其天灵根的资质,冠绝全院,据说当初很多师尊都抢着要将其收入门下,最后还是让德高望重的欧圣梅大师抢了先机。

5.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

7.福生无量天尊,施主有所不知,此物乃是响水河神木雕,为贫道师尊生前历经数年诵经开光而成,佩戴身上可祛病驱灾,实在是一件不可多得的宝物。

8.十一、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

9.忽地想起未曾谋面便已死去的双亲,内心更加凄然,眼前浮现出师尊力战群雄的血腥场面,心中渐趋惨厉、冷然,伤疤抽搐,眼中威棱一闪,泛起一丝残忍和冷酷。

10.王苏棋越是离思过峰越近心里越是烦躁,眉头紧锁,步履艰难,路过守门弟子的时候也就象征性地道了句:师尊让我来的。