1.每一样东西都会消失而进入它的相反之物、融入它的相反之物。所有的逻辑看起来都是没有用的，头脑会感到昏乱。头脑不可能看到任何整体的东西。它只能够看到一半，而另外一半是由推论而来的。

2.光棍节教程：女生看见情侣卿卿我我，甭管认识不认识，冲男的就是一巴掌，“你敢背叛我？！”扭头就走别管后面什么反应~能拆散几对算几对~男生反之，跳进黄河都洗不清版损招~男生抽男。

3.书就好比女人，一个人拿到一本新书，翻阅时自会有见到一个处女一样怜香惜玉的好感，因为至少这本书里的内容他是第一个读到的；反之，旧书在手，就像娶个再婚女人，春色半老红颜半损，翻了也没兴趣.

4.这个图标很具有迷惑性，看着它，你很容易陷入其自相矛盾的困境：没有开始、没有结束、也没有中心，或者反之，到处都是开始、到处都是结束、到处都是中心。

5.所谓"失败"，不过就是一个不断向前奔跑的人，却被现实的围牆撞出了血。他或许会疼，或许会哭，但是他永远不会迷茫。因为他清楚地知道——他一定要走出围牆。反之，一个甘愿归在围牆里的人，则是永远不会受伤的。

6.反之,讳病忌医,甚至连问题都不敢承认,千方百计文过饰非,不光难达目的,很可能还会引发舆论的更大反弹,导致事态进一步扩大。

7.事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。

8.反之，一个知觉视野狭窄的领导者，闭目塞听，是难以做出正确决策的。

9.反之，如果大幅放量下跌，那定然是兵败如山倒。

10.凡一种教育有成效见于社会，因而社会要求发展此教育，教育有其发展之前途者便是。反之，教育没有成效可见，却为社会制造出许多问题来，招致社会的诅咒，要求其改造，那样教育便是无出路的。