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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
日月合壁 日月同时上升,出现于阴历的朔日。古人以为是国家的瑞兆。
颠沛流离 颠沛:遭受挫折或困难;流离:离散、流落。因生活困窘而到处奔波流浪。
裾马襟牛 像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。
一部二十四史,不知从何说起 二十四史:清乾隆时刻《史记》等24部史书。比喻情况复杂,头绪繁多,不知从哪里说起才好。
弦外之响 比喻言外之意。
二八佳人 二八:指十六岁:佳人:美女。十五六岁的美女。
争先恐后 争着向前;唯恐落后。
人心归向 向:归向,向往。指人民群众所拥护的,向往的。
三人行,必有我师 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
到此为止 以这里为界限。
鱼死网破 不是鱼死;就是网破。指拼个你死我活。
拔茅连茹 茅:白茅,一种多年生的草;茹:植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐,用一个人就连带引进许多人。
婆婆妈妈 形容人动作琐细,言语罗唆。也形容人感情脆弱。
斗水活鳞 语本《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。
羽旄之美 装饰着羽毛的旗子飘动的状观景象。
经史百子 经:经学,经书,儒家经典著作。史:史学,史书。百子:诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。
断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
汲汲顾影 惶惶然自顾其影,孤苦失望的样子。也指频频地自顾其影,洋洋得意的样子。
背乡离井 指远离家乡,流落他方。
惴惴不安 指担心害怕(惴惴:恐惧、担忧的样子)。
圆凿方枘 凿:榫眼;枘:榫头。方榫头插不进圆榫眼。比喻不相投合;格格不入。
麻木不仁 不仁:失去感觉能力。本指肢体神经失去感觉;对刺激没有感觉。形容思想不敏锐;对事物反应迟钝;漠不关心。
举足轻重 一挪动脚;就会影响两边的分量。原指一个实力强的人处于两方之间;只要稍微偏向一方;就会打破均势。比喻地位极其重要;足以左右全局。
怜香惜玉 怜、惜:爱护;爱怜;香、玉:比喻美女。比喻男子对美女的温存、怜爱。
朝升暮合 零碎卖米。形容生活困难。
变态百出 形容事物形态变化之多。
国士无双 国士:国中杰出的人物。指国中独一无二的人才。
万家灯火 千家万户的灯光。形容城镇灯光四处闪烁的夜景。
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