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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
草衣木食 木:树。编草为衣,以树木果实为食。形容衣食简单,生活清苦。
连绵不绝 连续而不中断。
见风是雨 比喻只看到一点迹象,就轻率地信以为真
不正之风 不正当的社会风气。
枝对叶比 枝叶相对并列。比喻骈体文对偶句式。
罗掘一空 罗:用网捕鸟;掘:指挖掘老鼠洞找粮食。用尽一切办法,搜括财物殚尽。
香草美人 旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
名重一时 一时期内名声很大,受到广泛重视。亦作“名震一时”、“名得当时”、“名噪一时”、“名倾一时”。
视微知着 看到细微迹象,就能知道它的发展趋势。
今来古往 犹古往今来。
燕雀安知鸿鹄之志 比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
前脚后脚 比喻紧跟着。
囚首垢面 象监狱里的犯人,好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。
文治武功 政绩和战功。指治理国家和对外用兵都功绩显著。旧时多用为对帝王或重臣的赞誉之词。
满园春色 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
兵戎相见 兵戎:武器。以武力相见。指用战争解决问题。
有求必应 只要有人请求;就一定答应。形容容易答应人的请求;好说话。
古里古怪 怪异、奇特。
字斟句酌 一字一句都推敲、斟酌。形容说话、作文章严谨慎重。斟酌:考虑;推敲。
鞭辟入里 鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。
师严道尊 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
坑坑洼洼 形容物体表面凹凸不平,高高低低。
今夕何夕 今夜是何夜?多用作赞叹语。谓此是良辰。
扯旗放炮 比喻公开张扬。
妨功害能 压抑陷害有功有能的人。
一棍子打死 比喻认为没有丝毫可取之处而全盘否定。
过五关斩六将 比喻克服重重困难。这是《三国演义》中描写关羽的故事。
到什么山上唱什么歌 比喻按照实际情况变化而做出相应的变化。
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