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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
救世主 基督徒对耶酥的称呼。比喻挽救世界的人物。
动天地,感鬼神 动:感动;感:感动。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。
此一时彼一时 指时间不同,情况亦异,不能相提并论。
谨小慎微 原指对微小的事物也采取谨慎小心的态度;形容非常谨慎。现指对细小的问题过分小心;流于畏缩。
离经辨志 读断经书文句,明察圣贤志向。
不辱使命 辱:辜负,玷辱。指不辜负别人的差使。
干干脆脆 痛痛快快,干净利索。
杀手锏 喻指取胜的绝招。
秋水伊人 指思念中的那个人。
大惑不解 惑:疑惑迷乱;解:理解。①原指最糊涂的人迷惑一辈子。后指对某事或情况怀疑;想不通;不可理解。
学而时习之 学过的内容要经常复习它。
漏洞百出 漏洞:不周密的地方;百出:形容出现次数很多。破漏的地方非常多。比喻说话、写文章或做事破绽很多。
志在千里 形容志向远大。
头面人物 指在社会上有较大名声或势力的人(多含贬义)。
没里没外 里外不分,指说话做事不分场合。
度己失期 估计己经误了期限。
不治之症 治不好的病、绝症。也比喻无法挽救的祸患或无法改正的弊端、错误。
断香零玉 比喻女子的尸骸。
作壁上观 壁:壁垒;营寨周围的高墙。在壁垒上观看别人交战。比喻从旁观望;置身事外。
不能自拔 拔:摆脱。不能将自己拔出来。指陷进很深的境地;难以使自己从中解脱出来。
融会贯通 融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。
休戚是同 休:欢乐,吉庆;戚:忧愁;是:语助词。彼此间的忧乐和祸福共同承担。形容关系密切,同甘共苦。
熟能生巧 巧:技巧。熟练了;就能找到窍门。
歌舞升平 边歌边舞;庆祝太平;有粉饰太平的意思。含贬义。升平:太平。
恶醉强酒 强:硬要。怕醉却又猛喝酒。比喻明知故犯。
扭直作曲 比喻是非颠倒。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情 徒:空;羡:羡慕。坐着看那些钓鱼的人,空自有羡慕鱼儿的心情。指空想旁观不如实干。
饥不择食 饿急了就顾不上选择食物。比喻急需时顾不得选择。
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