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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
死灰复燃 熄灭的火灰又燃烧起来。比喻已停止或消失的东西又重新活动起来。复:又。
因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
无妄之灾 无妄:意想不到的。意外的灾祸或平白无故受到的损害、牵连。
齐头并进 几支队伍并行前进。也指几个事情同时展开。
着手回春 指诗歌格调自然清新。也比喻医术高明。
举重若轻 举起重物就像举起轻东西那么容易。比喻能轻松地胜任繁重的工作。
惜指失掌 惜:吝惜。因舍不得一个指头而失掉一个手掌。比喻因小失大。
争先恐后 争着向前;唯恐落后。
人心归向 向:归向,向往。指人民群众所拥护的,向往的。
时易世变 时代变迁,世事也不一样。
稳操胜券 稳:稳当地;操:拿着;掌握。稳稳地拿着胜利的凭证。比喻有胜利的把握。
有权有势 势:地位和权力。既有权力,又有地位。
离弦走板 比喻言行偏离公认的准则。
逆来顺受 逆:不顺;顺:顺从;受:忍受。碰上十分恶劣的境遇而顺从地忍受;不作反抗。
鸿儒硕学 鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
作贼心虚 虚:怕。指做了坏事怕人知道,心里老是不安。
度己失期 估计己经误了期限。
生公说法 生公:晋末高僧竺道生,世称生公。竺道生解说佛法,能使顽石点头。比喻精通者亲自来讲解,必能透彻说理而使人感化。
匡谬正俗 纠正错误,矫正陋习。
将伯之呼 指求人帮助。
兴高采烈 兴致高;精神饱满。采:精神;烈:强烈;旺盛。
材雄德茂 指才德杰出。
念兹在兹 念:思念;记念;兹:此;这个。念念不忘某件事。
善善恶恶 称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。
无影无踪 踪:踪迹。形容完全消失;不知去向。
过门不入 经过家门而不回家。形容忠于职守,公而忘私。
天作之合 上天做主成全的男女结合。形容婚姻美满称心。也可用来指自然形成的聚合或天然的搭配的亲密关系。
一览无余 览:看。余:剩余。看一眼就全部看在眼里。
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