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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
品头论足 见“品头题足”。
目迷五色 迷:迷乱;五色:指各种颜色。眼睛被五彩缤纷的事物所迷惑。形容色彩纷呈;使人眼花缭乱;也形容事物错综复杂;辨不清本质所在。
引物连类 谓引证或引喻某一事物,而连带及于同类的其它事物。
心灰意懒 灰心失望;意志消沉。形容丧失信心;不图进取。灰:消沉;懒:懈怠。
颐指气使 颐:腮帮子;指:指挥;气:神气;使:指使。用腮帮子来指挥人;用神气来支使人。
有胆有识 既有胆量又有见识。
顺口溜 民间的一种句子长短不等口头韵文。
难以置信 不容易相信。
仇人相见,分外眼红 眼红:激怒的样子。仇敌碰在一起,彼此更加激怒。
庖丁解牛 庖丁:厨师。厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人;技术纯熟神妙;做事得心应手。
通都大邑 都:都市;邑:城。四通八达的大都会、大城市。
慷慨悲歌 情绪激昂地唱歌,以抒发悲壮的胸怀。
结驷连骑 随从、车马众多。形容排场阔绰。
生死有命 生死;生存和死亡。迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。指事势所至、人力不可挽回。
绘声绘影 形容叙述或描写生动逼真。
吉光片羽 片羽:一片羽毛;指吉光身上的一小块毛皮;吉光:古代传说中的神兽;毛皮为裘;入水数日不沉;入火不焦。比喻残存的极其珍贵的文物。
令人作呕 呕:想吐;恶心。形容使人厌恶。
峨峨洋洋 本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》:“伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,锺子期曰:‘善哉!峨峨兮若泰山。’志在流水,锺子期曰:‘善哉!洋洋兮若江河。’”
三个臭皮匠,合成一个诸葛亮 诸葛亮:三国时蜀国刘备的军师。比喻人多智广。
地大物博 地域辽阔;物产丰富。
各行其是 行:做;是:对的;其是:他自己认为是对的。各人按照自己认为对的去做。形容思想、行动不一致。
短寿促命 短命早死,要命。
牛骥同槽 见“牛骥同皁”。
出师不利 师:军队。利:顺利。出战不顺利。形容事情刚开始,就遭受败绩。
竹篮打水一场空 比喻费了力没有效果。
扣人心弦 扣:敲打。心弦:指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。
光怪陆离 光怪:奇异的光彩;陆离:色彩繁杂。形容奇形怪状;五颜六色。也形容事物离奇多变。
临危授命 面对危急时勇于献出生命。
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