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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
发综指示 猎人发现野兽的踪迹,指示猎狗跟踪追捕。比喻在后面操纵指挥。
荒淫无耻 荒淫:贪酒好色。生活糜烂;不知羞耻。
当仁不让 碰到应该做的好事就积极主动去做;不推托;不谦让。当:面对着;仁:原指正义的事;现泛指应该做的好事。
处实效功 处:办理。效:效验,效果。功:功绩,成效。处理事情从实际出发,讲究功效。
香销玉沉 香、玉:美女;销:通“消”,消失。比喻美丽的女子死亡。
主忧臣劳 忧:忧患。君主有了忧患,臣下就要为他效力。
孜孜以求 不知疲倦地探求(孜孜:勤勉的样子)。
鬼瞰其室 谓鬼神窥望显达富贵人家,将祸害其满盈之志。
咄咄逼人 ①气势汹汹;盛气凌人;言语或神态中有一种威胁逼人的气势。咄咄:表示惊奇的声音。②形容本领赶上或超过别人;令人惊诧。
贫贱不能移 不会因生活贫困,地位卑微而改变自己的志向。
快心满志 见“快心遂意”。
庖丁解牛 庖丁:厨师。厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人;技术纯熟神妙;做事得心应手。
心急如焚 心里急得像着了火一样。形容心情极其焦急。焚:烧。
丑媳妇免不得见公姑 公姑:公婆。比喻害怕见人而不得不见人。
青云直上 青云:指青天。直线上升;向高空飞腾直上。比喻人的地位直线上升。
走南闯北 指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡。
吴下阿蒙 吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
峨峨洋洋 本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》:“伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,锺子期曰:‘善哉!峨峨兮若泰山。’志在流水,锺子期曰:‘善哉!洋洋兮若江河。’”
动魄惊心 使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
著手成春 著手:动手接触。指诗歌格调自然清新。后比喻医术高明。
面有难色 脸上露出为难的神色。
刻不容缓 刻:片刻;容:容许;缓:延缓;耽搁。一刻也不容许延缓。形容形势十分紧迫。
无稽之谈 稽:音机;查考;谈:话语;传言。没有根据的说法。
平地一声雷 比喻突然发生的重大变动。也比喻名声或地位突然升高。
尽诚竭节 诚:忠诚。节:气节,义节。竭尽自己全部的忠诚和义节。亦作“尽节竭诚”、“尽心竭诚”、“尽忠竭力”、“尽忠竭诚”、“尽忠竭节”、“竭忠尽节”。
袅袅婷婷 袅袅:柔美貌;婷婷:美好貌。形容女子姿态柔美。
壮心不已 指有抱负的人到了晚年;雄心壮志仍不衰减。壮心:宏大的志向;已:停止。
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