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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
齿牙为祸 齿牙:比喻谗言。指谗言拨弄,造成灾祸。
学然后知不足,教然后之困 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
春风化雨 化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
僧多粥少 和尚多,而供和尚喝的粥少。比喻物少人多,不够分配。
裾马襟牛 像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。
大包大揽 把事情、任务等尽量兜揽过来。
疙里疙瘩 文字不通畅,物体不平滑很粗糙。
来踪去迹 踪、迹:脚印。来去的踪迹;指人、物的来历或事物的前因后果。
朝令夕改 早上发的命令;晚上就改变。形容政令多改;使人民无所适从。
巧上加巧 指一时凑巧或指人更加灵巧。
雨散风流 比喻离散。
兄弟阋墙,外御其侮 阋:争吵;墙:门屏;御:抵御。兄弟们虽然在家里争吵,但一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧,但能一致对外。
户告人晓 让每家每人都知道。
欺善怕恶 欺侮善良者,惧怕凶恶者。
无关紧要 紧要:急切的,重要的。不重要,不会影响大局。
便还就孤 就撤回到我这里.。
离奇古怪 十分奇特少见
立竿见影 立起竿子马上就可以见到竿的影子。比喻立见功效。
散言碎语 犹言闲言碎语。
色厉内荏 色:神色;历:历害;内:内心。荏:软弱;怯懦。形容外表严厉强硬;内心怯懦软弱。
荡然无余 荡:洗涤;荡然:干净的样子。全都毁坏,消失尽净。形容原有的东西完全失去或毁坏。
家常便饭 家中日常饭食。也比喻常见的、平常的事。
拆东墙补西墙 拆倒东边的墙,以修补西边的墙。比喻临时勉强应付。亦比喻临时救急,不是根本办法。
翼翼飞鸾 指飞翔的样子。
挂冠归去 冠:帽子,这里指官帽。把官帽取下挂起来。比喻辞官回家。
久假不归 假:借;归:归还。本指长期借用一直不归还。后指长期告假不回来。
天缘凑合 天缘:自然的机缘。旧时认为男女结成夫妻是天意所配合。也指事属巧合。
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