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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
三十而立 指人在三十岁前后有所成就。
解铃还须系铃人 比喻由谁引起的麻烦,仍由谁去解决。
此一时彼一时 指时间不同,情况亦异,不能相提并论。
条条大路通罗马 比喻采用许多不同的方法办事,都可以收到同样的效果。
忠臣不事二君,烈女不更二夫 事:侍奉,服侍。忠义之臣,不奉事两个朝代的君主;贞节的妇女,不再嫁第二个丈夫。指忠诚不二。
个人主义 个人本身的利益应该高于一切的道德学说或原则,道德的自私自利。
五花大绑 先用绳索套住脖子,又绕到背后反剪两臂的绑人方式。
同病相怜 比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。怜:怜惜。
将计就计 利用对方的计策反过来向对方施计。
志满意得 志向实现,心满意足。
满山遍野 布满山岭田野。形容数量多或范围广。
先声夺人 声:声势;夺人:指动摇人心。先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。
视微知着 看到细微迹象,就能知道它的发展趋势。
亲上成亲 谓原是亲戚,又再结姻亲。
语不惊人 语:言语,也指文句。语句平淡,没有令人震惊的地方。
光前裕后 光前:光兴前业;裕后:恩泽流传及子孙。指增光前代;造福后人。形容功绩显著。
吴头楚尾 今江西北部,春秋时是吴、楚两国交界的地方,它处于吴地长江的上游,楚地长江的下游,好象首尾互相衔接。
战天斗地 战、斗:泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。
叽叽喳喳 语音杂乱。
画地为牢,议不入 议:议论。在地上画个圆圈当作牢狱,人们议论着不敢进入。形容狱吏的凶残暴虐。
之子于归 之子:这个女子;于归:到丈夫家中去。指女子出嫁
读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。
起死回生 把快要死的人救活。形容医术高明。也指将没有多少希望的事情挽救回来。
雷大雨小 比喻说得多,做得少,声势很大,实效很小。
了如指掌 了:了解;清楚。指掌:指手掌里的东西。形容对情况清楚得就像指点掌上的东西;给人看一样。比喻对事物了解得非常清楚。
狂风暴雨 大风大雨。比喻声势猛烈或处境险恶。
众所瞻望 瞻望:仰望。大家所仰望的。形容为大家所敬仰。
刚愎自用 刚:强硬。愎:固执;任性。刚愎:倔强固执;不接受别人的意见。自用:自以为是。固执任性;自以为是。
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