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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
木本水源 树的根本,水的源头。比喻事物的根本或事情的原因。
学然后知不足,教然后之困 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
物阜民安 阜:丰富。物产丰富,人民安乐。
瓮中之鳖 比喻已在掌握之中;逃跑不了的东西。瓮:大坛子;鳖:甲鱼。
掉舌鼓唇 炫耀口才,夸夸其谈。
见多识广 识:知道。看到的多;知道的广。形容资格较老;经验丰富;知识广博。
富贵骄人 富:有钱;贵:指有地位。有财有势,盛气凌人。
断断续续 不连续的,具有无条理的和不连贯的特性。
暮史朝经 经:指儒家经典。晚上读史书,早晨读经书。形容勤奋好学。
和风细雨 温和的风和细小的雨。本指自然现象;现多指用和缓的态度和方式处理问题。
投石问路 原指夜间潜入某处前,先投以石子,看看有无反应,借以探测情况。后用以比喻进行试探。
困而不学 困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。
主明臣直 主:君主。君主圣明,臣下也就正直。
满招损,谦受益 自满会招致损失,谦虚可以得到益处。
命与仇谋 仇:仇敌。命运使自己经常与仇人打交道。形容命运不好,常遇挫折。
有血有肉 有生命;有活力;形容文艺作品形象生动;内容充实。
龙争虎斗 龙与虎之间的争斗。形容斗争或竞赛十分激烈紧张。
马牛其风 谓马、牛奔逸。《书·费誓》:“马牛其风,臣妾逋逃,勿敢越逐。”孔颖达疏:“僖四年《左传》云:‘唯是风马牛不相及也。’贾逵云:‘风,放也,牝牡相诱谓之风。’然则马牛风佚,因牝牡相逐,而逐至放佚远去也。”后用以表示互不相干。
牛骥同槽 见“牛骥同皁”。
绿林强盗 指山林的强盗。
迷离惝恍 形容模糊而难以分辨清楚。
一刹那 刹那:梵文ksana的音译。指十分短促的时间。
进进出出 走进走出,穿进穿出。
一览无余 览:看。余:剩余。看一眼就全部看在眼里。
拨乱济危 平定乱世,救济危难。亦作“拨乱济时”。
如火如荼 荼:音图。像火一样红;像茅草花一样白。比喻气势浩大而热烈。
暴露无遗 暴露:显露;显现;遗:遗漏。全部、彻底地暴露了出来;没有丝毫遗漏。
无计可施 施:施展。没有什么计谋可以施展。指一点办法也没有。
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