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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
将在军,君命有所不受 将:将领;受:接受。将领远征在外可以相机作战,不必事先请战或等待君主的命令再战。
自己人 自己一方的人。指自家人或圈内人。
堂堂一表 形容身材魁伟,相貌出众。
旧地重游 重新来到曾经居住或游览过的地方。
活蹦乱跳 欢蹦乱跳。
不分青红皂白 比喻不分是非,不问情由。
屈指一算 屈:弯曲。扳着指头一算。
仰屋著书 仰:脸向上;著:写。形容一心放在著作上。
群龙无首 首:头;引申为领袖。一群龙没有领头的。比喻没有领头的;无从统一行动。
慌里慌张 指焦急不安或精神慌乱。
喜新厌旧 厌:厌恶。喜欢新的;厌弃旧的。多指用情不专一。
拉大旗作虎皮 比喻打着革命的旗号来吓唬人、蒙骗人。
藏形匿影 藏、匿:隐藏。隐藏形迹,不露真相。
之死靡二 同“之死靡它”。
风俗人情 指一地相沿而成的风尚、礼节、习惯等。
倦鸟知还 疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。
望而生畏 看着就害怕。生畏:害怕。
今是昨非 现在是对的;过去错了。
鬼头鬼脑 形容举止诡秘;行为不光明正大或不正派。
棋逢敌手,将遇良才 逢:遭遇,遇见。比喻交战或竞技的双方本领相当,不相上下。
不能自拔 拔:摆脱。不能将自己拔出来。指陷进很深的境地;难以使自己从中解脱出来。
爱则加诸膝,恶则坠诸渊 加诸膝:放在膝盖上;坠诸渊:推进深渊。指不讲原则,感情用事,对别人的爱憎态度,全凭自己的好恶来决定。
聪明反被聪明误 自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。
闲情逸致 逸:安闲;致:兴致。指毫无事物所累;轻松超逸的情趣。悠闲的心情和安逸的兴致。
叫苦连天 一声接一声地诉苦。
忙不择价 匆忙中售货要不了好价钱。
人面狗心 ①《晋书·苻朗载记》:“朗曰:‘吏部为谁,非人面而狗心,狗面而人心兄弟者乎?’王忱丑而才慧,国宝美貌而才劣于弟,故朗云然。”后因以“人面狗心”比喻容貌美好而才学低下的人。②犹言人面兽心。
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