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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
圆颅方趾 方脚圆头。指人类。
经邦论道 指治理国家,谈论治国之道。比喻位居高层
失败是成功之母 母:先导,根源。失败往往是成功的先导。指从失败中吸取教训就能取得胜利。
门当户对 门、户:代指整个家庭的社会地位、经济状况和家庭成员的文化程度等;当:相称;对:合适;对等。旧指男女双方家族的社会政治地位和经济状况不相上下;适宜通婚结亲。现泛指人与人的身份相等;物与物的对称适合等。
举重若轻 举起重物就像举起轻东西那么容易。比喻能轻松地胜任繁重的工作。
香销玉沉 香、玉:美女;销:通“消”,消失。比喻美丽的女子死亡。
白日见鬼 大白天见到鬼。原比喻官府里清闲、冷落。现多比喻不可能出现的事。
神出鬼入 出:出现。象神鬼那样出没无常。形容出没无常,不可捉摸。后泛指行动变化迅速。
量能授官 根据人的能力大小而授予适当官职。
雷霆万钧 雷霆:暴雷;霹雳;钧:古代的重量单位;一钧合15公斤。形容威力极大;不可阻挡。
画地为牢,议不入 议:议论。在地上画个圆圈当作牢狱,人们议论着不敢进入。形容狱吏的凶残暴虐。
峨峨洋洋 本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》:“伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,锺子期曰:‘善哉!峨峨兮若泰山。’志在流水,锺子期曰:‘善哉!洋洋兮若江河。’”
心烦意乱 心情烦躁;思绪纷乱。形容内心烦闷焦躁。烦:烦躁;意:心绪;心思。
分门别类 门:类;别:区别。根据事物的特征分类。
分工合作 众人各司其责,共同从事工作。
一窍不通 窍:洞;这里指心窍。一窍都不是贯通的。比喻什么都不懂;闭塞、愚钝。
勤学苦练 认真学习,刻苦训练。
胆大心小 形容办事果断,考虑周密。
爱毛反裘 古时穿皮毛衣服,毛的一面向外。比喻不重视根本,轻重倒置。
各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 比喻不要多管闲事。
图穷匕见 比喻到最后露出了事物的真相或本来的目的。穷:尽;匕:匕首;短剑。
乔太守乱点鸳鸯谱 鸳鸯:鸟名,比喻夫妻。乔太守审理案件时将错就错,乱点鸳鸯,将三对夫妻相互错配。比喻胡乱指挥。
荡然无余 荡:洗涤;荡然:干净的样子。全都毁坏,消失尽净。形容原有的东西完全失去或毁坏。
东道主 泛指接待或宴客的主人。
流风馀俗 遗留的风气、习俗。
惊心悼胆 悼:战栗。形容恐惧到极点。
连车平斗 形容冗员很多。
无所用心 用心:动脑筋。指不动脑筋;什么事情都不关心。
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