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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
痛不欲生 悲痛得不想再活下去了。痛:悲痛;欲:想;打算。
踏破芒鞋没觅处,得来全不费工夫 到处寻找都没找到,却由偶然的机会轻易得到了。
默不做声 默:沉默。沉默不说一句话
裾马襟牛 像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。
形神不全 形:形体;神:精神。形象和精神不能保全。泛指精神形象不完美。
惜指失掌 惜:吝惜。因舍不得一个指头而失掉一个手掌。比喻因小失大。
昂首挺胸 昂:仰;抬起;挺胸:挺起胸膛。仰着头;挺起胸膛。形容精神饱满的样子。
简明扼要 扼要:抓住要点。简单明了;抓住要点。
惊心动魄 原指作品文辞优美;使人感受极深;震动极大。后形容令人震惊、感动、紧张之极。
一文不名 一文钱都没有(名:占有)。形容非常贫困。
抛砖引玉 抛出砖头;引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章;引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用作谦词。
汗牛充栋 栋:栋宇;房屋。指藏书太多;运输时可使牛出汗;存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。
角巾素服
路无拾遗 见“路不拾遗”。
过而能改 有了错误就能改正。
语不惊人 语:言语,也指文句。语句平淡,没有令人震惊的地方。
安眉带眼 长了眉毛,有了眼睛。意思是同样是一个人。
燕雀安知鸿鹄志 鸿鹄:天鹅。比喻庸俗的人不能理解志向远大者的抱负。
命与仇谋 仇:仇敌。命运使自己经常与仇人打交道。形容命运不好,常遇挫折。
发号施令 发、施:发布;下达;号:号令、命令。发布命令;下达指示;进行指挥。
弟子孩儿 弟子:歌妓,妓女。婊子养的。
妻儿老小 指全家人。用在表示家族负担。
粗制滥造 粗:粗糙;滥:过多而不加以节制。原指产品制作粗糙;只求数量;不顾质量。现也泛指工作草率;不讲求质量。
千里送鹅毛,礼轻情意重 比喻礼物虽然微薄,却情谊深重。
珠玉之论 形容精辟的言论,卓越的见解。
各尽所能,按劳分配
刻不容缓 刻:片刻;容:容许;缓:延缓;耽搁。一刻也不容许延缓。形容形势十分紧迫。
古往今来 从古代到现在。泛指很长一段时间。
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