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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
齿牙为祸 齿牙:比喻谗言。指谗言拨弄,造成灾祸。
因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
用心竭力 用尽心计和力量。
敌众我寡 敌方人数多;我方人数少。多形容双方对峙;众寡悬殊。
干干脆脆 痛痛快快,干净利索。
清清楚楚 清晰明白有条理。
翩翩起舞 轻捷飘逸地跳起舞来。
鉴影度形 观察揣度人的形迹。
草菅人命 菅:一种多年生的茅草;泛指野草、杂草。把人的性命看得像野草一样轻贱;随意加以摧残。指反动统治者滥施淫威;任意残害人命。也作“草菅民命。”
天昏地暗 天色昏黄不清;大地黑暗不明。多指云雾遮蔽日月或风沙漫天的景象。昏:昏暗。
明争暗斗 表面上和暗地里都在进行争斗;形容内部钩心斗争;互相争斗的情况。
口快心直 有啥说啥;想啥说啥。形容人性情直爽;语言明快。
顿挫抑扬 形容诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折,和谐而有节奏。
出头露面 在人多的场合公开出现;也指在众人面前出风头表现自己;又常因出现于公共场合而出名。还指出面活动、做事、讲话。
自食其果 自己吃自己种下的恶果。形容自己做坏事;自己受害。
茕茕孑立 孤独无依的样子。
雷霆万钧 雷霆:暴雷;霹雳;钧:古代的重量单位;一钧合15公斤。形容威力极大;不可阻挡。
各尽所能,按劳分配
文治武功 政绩和战功。指治理国家和对外用兵都功绩显著。旧时多用为对帝王或重臣的赞誉之词。
分门别类 门:类;别:区别。根据事物的特征分类。
叫苦连天 一声接一声地诉苦。
学而优则仕 优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
心上心下 形容心神不安。
无稽之谈 稽:音机;查考;谈:话语;传言。没有根据的说法。
欺人自欺 自欺:自我欺骗。欺骗自己,也欺骗别人。
切树倒根 比喻彻底。
不在话下 原多用于旧小说中;表示故事暂告一段落;转入别的情节。现多指事物轻微;不值得说或事情当然是这样;用不着说。
断章截句 不顾上下文义,截取文章的一段或一句,而弯曲原意。断、截:割裂。
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