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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
知之为知之,不知为不知 懂就是懂,不懂就是不懂。
怪诞不经 怪诞:离奇古怪;不经:不合常理。指言语奇怪荒唐,不合常理。
德重恩弘 重:崇高、深厚;弘:通“宏”,大。道德高尚,恩惠广大。形容普施恩德。
响答影随 如应声和答、形影相随。比喻两者紧密相连。
多才多艺 具有多方面的才能和技艺。
论黄数白 ①谓任意评论是非好坏。②点了黄金又数白银。极言财富之多。
绰有余裕 形容态度从容,不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。
直截了当 了当:干脆;爽快。干脆爽快;不绕弯子。
胸有成竹 原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意;有打算或有把握。成:完全的。
三人行,必有我师 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
福无双至,祸不单行 指幸运事不会连续到来,祸事却会接踵而至。
贫贱不能移 不会因生活贫困,地位卑微而改变自己的志向。
废书而叹 因有所感而停止读书。
半吊子 肤浅的人。形容不通情理,说话随便,举止不沉稳的人。
节哀顺变 抑制哀伤,顺应变故。用来慰唁死者家属的话。
救经引足 经:自缢,上吊;引:拉;救上吊的人却去拉他的脚。比喻做的事与愿望相违背。
形影相吊 只有自己的身子和影子在一起;相互慰问。形容非常孤单;没有伴侣。吊:慰问。
鬼头鬼脑 形容举止诡秘;行为不光明正大或不正派。
千里送鹅毛,礼轻情意重 比喻礼物虽然微薄,却情谊深重。
地大物博 地域辽阔;物产丰富。
坐以待毙 待:等待;毙:死。坐着等死。指无力抗争或不想抗争。
图穷匕见 比喻到最后露出了事物的真相或本来的目的。穷:尽;匕:匕首;短剑。
诸如此类 许多像这种类型的。指与上述同类的。诸:一些;许多;如:像。
昏聩无能 昏:眼睛看不清楚;聩:耳朵听不清楚。眼花耳聋,没有能力。比喻头脑糊涂,没有能力,分不清是非。
改恶向善 指不再做恶,重新做好人。
师严道尊 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
面授机宜 面:当面;授:教;传授;机宜:适应时机的对策、办法。当面教给应采取的机密的对策或措施。
精兵强将 精良的士兵,勇猛的将领。形容战斗力很强的将士。
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