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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
国中之国 指一个国家内不受中央政权统辖的政权或地方。
以文乱法 文:指儒家的经典。引用儒家的经典,非议国家法令。
攀龙附凤 附:接触、依附。比喻巴结或投靠有权势声望的人。
患难与共 患难:危险艰苦的环境;与共:在一起。指在不利处境中共同承担灾难和困苦。
顾后瞻前 同“瞻前顾后”。
有去无回 只有出去的,没有回来的。
昂首挺胸 昂:仰;抬起;挺胸:挺起胸膛。仰着头;挺起胸膛。形容精神饱满的样子。
风流才子 风度潇洒,才学出众的人。
毁于一旦 一旦:一天。指得来不易的东西;一下子就毁掉了。多指长期劳动的成果或来之不易的东西一下子被毁灭掉。
反治其身 治:整治;身:身体;其身:自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的别人的方法所治服。
反面无情 翻脸不讲情面。形容对人的态度突然变坏;不留情面。
刀光剑影 刀的闪光;剑的投影。表示拿刀持剑的人将要动手;显出杀气腾腾的样子。现用于坏人就要行凶;干坏事。也形容激烈斗争的场面。
满招损,谦受益 自满会招致损失,谦虚可以得到益处。
发号施令 发、施:发布;下达;号:号令、命令。发布命令;下达指示;进行指挥。
悬石程书 形容勤于政事。
棋逢敌手,将遇良才 逢:遭遇,遇见。比喻交战或竞技的双方本领相当,不相上下。
吴下阿蒙 吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
战天斗地 战、斗:泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。
休戚是同 休:欢乐,吉庆;戚:忧愁;是:语助词。彼此间的忧乐和祸福共同承担。形容关系密切,同甘共苦。
三个臭皮匠,合成一个诸葛亮 诸葛亮:三国时蜀国刘备的军师。比喻人多智广。
春光明媚 明媚:鲜艳可爱;形容春天的景物十分美好。
扭直作曲 比喻是非颠倒。
材雄德茂 指才德杰出。
绵里藏针 绵絮里边藏着针。比喻外表温柔;内心尖刻厉害;也比喻柔中有刚。
地丑德齐 丑:同类。地相等,德相同。比喻彼此条件一样。
迫不得已 迫:逼迫;已:停止;结束。逼得毫无办法;不得不如此。
密锣紧鼓 锣声紧,鼓点密。戏曲开台前的一阵节奏急促的锣鼓。比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛、声势。
匪夷所思 匪;即“非”;不是;夷:通“彝”;法度、常规;引申为寻常的;一般的。不是根据常理所想象出来的。形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇;超出寻常。
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