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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
齿牙为祸 齿牙:比喻谗言。指谗言拨弄,造成灾祸。
李代桃僵 僵:枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。
抱头鼠窜 窜:逃跑;乱跑。抱着头像老鼠一样迅速逃跑。多用来形容受到沉重打击狼狈逃跑的样子。
催人泪下 催:催促,促使。形容事迹十分感人,使人不禁流下眼泪。
春风化雨 化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
嘘寒问暖 问冷问热;口可出热气使受寒的人温暖。形容对别人的生活非常关心。嘘:缓缓吹气。
日日夜夜 每天每夜。形容延续的时间长。
光前耀后 光前:光兴前业。光耀祖先,造福后代。
晓以大义 晓:使人明白。把道理对人讲清楚。
杀鸡取卵 杀了鸡取出鸡蛋。比喻贪图眼前的一点好处;而损害长远的利益。
列风淫雨 列:烈;淫:过量。本指狂风暴雨。后比喻错别字连篇。
大树将军 原指东汉冯异。后常指不居功自傲的将领。
汗牛充栋 栋:栋宇;房屋。指藏书太多;运输时可使牛出汗;存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。
有权有势 势:地位和权力。既有权力,又有地位。
挖空心思 形容费尽心计;想尽一切办法。
倦鸟知还 疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。
雨散风流 比喻离散。
俭以养德 节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
吴下阿蒙 吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
赴汤蹈火 赴:去;走向;汤:开水;蹈:踩。投入沸水;踏上烈火。比喻奋不顾身;不避艰险。
倒裳索领 索:搜寻、寻求。把衣裳倒过来寻找领口。比喻办事抓不到要点。
羽旄之美 装饰着羽毛的旗子飘动的状观景象。
交臂历指 交臂:两手反缚;历指:古代拶指的刑罚。象罪犯两手反缚、受拶指的刑罚一般。形容痛苦万状,毫无自由。
面有难色 脸上露出为难的神色。
一条龙 比喻事物首尾相连,排成一条连续不断的线。也比喻生产程序或工作环节上的相关联的连续。
依样画葫芦 比喻单纯地照样子模仿;也作“依样葫芦”;“比着葫芦画瓢”、“照葫芦画瓢”。
二三其意 即三心二意。指心意不专一,反复无常。
空腹高心 腹内空虚而目空一切。形容并无真才实学。
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