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弘扬国学 · 传承文化 | 传承国学经典 弘扬传统文化

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成语 解释
食指大动 原指有美味可吃的预兆,后形容看到有好吃的东西而贪婪的样子。
祖功宗德 指祖有功而宗有德。古代王朝尊始祖或开国之君为祖。有开创之功,其后有德之君则尊为宗。
老实巴交 形容人规规矩矩,谨慎胆小的样子。
来去无踪 踪:脚印。来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐秘。
为民请命 请命:请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难,提出要求。
学以致用 为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。
见多识广 识:知道。看到的多;知道的广。形容资格较老;经验丰富;知识广博。
先声夺人 声:声势;夺人:指动摇人心。先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。
明争暗斗 表面上和暗地里都在进行争斗;形容内部钩心斗争;互相争斗的情况。
宁为鸡口,不为牛后 牛后:牛的肛门。宁愿做小而洁的鸡嘴,而不愿做大而臭的牛肛门。比喻宁在局面小的地方自主,不愿在局面大的地方听人支配。
饮水思源 喝水时想到水源。比喻不忘本。
昂藏七尺 指轩昂伟岸的男子汉。
进锐退速 锐:迅速。急于求进者往往后退也快。
走南闯北 指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡。
弟子孩儿 弟子:歌妓,妓女。婊子养的。
缠绵悱恻 缠绵:情感萦绕而不能解脱;悱恻:悲苦。形容心情悲苦;无法排遣。后也指诗文情调凄怆而婉转。也作“悱恻缠绵”。
作壁上观 壁:壁垒;营寨周围的高墙。在壁垒上观看别人交战。比喻从旁观望;置身事外。
吴下阿蒙 吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
大开方便之门 给予极大的方便。
新官上任三把火 指官员上任之初采取新的措施或政策。
遗世绝俗 遗世:遗弃世间之事。脱离社会独立生活,不跟任何人往来。
风声鹤唳 唳:鹤鸣声。风吹的响声和仙鹤的叫声。形容惊慌失措;或自相惊扰。
平地一声雷 比喻突然发生的重大变动。也比喻名声或地位突然升高。
袅袅婷婷 袅袅:柔美貌;婷婷:美好貌。形容女子姿态柔美。
春寒料峭 料峭:形容初春的微寒。形容早春微带寒意;刺入肌骨。也作“料峭轻寒”、“料峭春寒”。
臭名昭著 名:名声;昭著:显著;明显。坏名声谁都知道。
乔太守乱点鸳鸯谱 鸳鸯:鸟名,比喻夫妻。乔太守审理案件时将错就错,乱点鸳鸯,将三对夫妻相互错配。比喻胡乱指挥。
如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭 鲍鱼:咸鱼;肆:店铺。如同进入咸鱼店,时间一长就闻不到它的腥臭味。比喻环境对人的熏染和影响。
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